海报新闻记者 侯彦平 牟怡晓 日照报道
“申法宁静同学：法正心宁静，书香伴日行。挥毫星作墨，起舞趁风轻，静心向学再发力，学业方能向上行。你的班主任：刘向阳。”“吴思蒙同学：思接千寻探墨痕，蒙开慧性韵长存。知行并济怀正壑，品立才高少年魂。你的班主任：苏桐鑫。”……
这个学期末，来自日照市山海天旅游度假区实验小学北校区三年级的279名同学，收到了一份与众不同的“学生评价手册”。来自三年级级部的6名班主任老师，为孩子们每人“定制”了一份包含着自己姓名的小诗。
“平时我们也会注重把孩子的成长进行反馈和鼓励，学期末的时候，我们更想给孩子们留下一份特别的印象，因为每个孩子都是独一无二的……”本次特别“行动”发起者、北校区三年级五班班主任刘向阳告诉记者，当她把“把孩子的名字融入到古诗里”这个主意发在班主任群里后，得到了另外五名班主任老师的热烈反应。
“我们有五名语文老师，还有一位英语老师。在AI的帮助下，我们开始了‘创作’……”刘向阳告诉记者，每个班学生数量分别是46、47人，除了考虑姓名因素外，他们还结合了孩子们的性格以及日常表现等，为孩子们一一生成了专属的“评价诗”。
“后来，我们又把这些诗跟孩子们的评价手册一一对应，全部誊写了上去……”刘老师告诉记者，学校定制的学期综合评价手册发下来后，他们就开始了誊写工作。
因为白天需要看班、上课、课后服务等，老师们只能“见缝插针”地来誊写。“有的老师是利用课间、放学后的时间，就这么抽空、挤时间，一点点誊抄……”
刘向阳老师选择在1月26日下午放学后的时间段誊写。“那天，我从下班5点开始写，一口气写了4个多小时……”刘老师说，自己没感觉到累，想到孩子们可爱的笑脸以及他们收到后的惊喜，自己就特别有干劲。
“如果孩子们用心看的话，能够知道，这是我们老师给他们专属的评价，也许对他们就是一份小小的惊喜吧……”刘向阳老师说，虽然这只是一个很小很小的事情，但是所有的老师都在认真对待，想在点滴中为孩子们传递关爱和温暖。
细节之处见温情。让我们记住来自三年级级部全体班主任老师吧配资大全，他们是孙翠萍、苏桐鑫、王语凡、刘向阳、彭浩、李亚轩。
华林优配APP提示：文章来自网络，不代表本站观点。
相关文章
热点资讯
